-сопровождение периода адаптации; -проведение индивидуальной и групповой психодиагностики; - составление психологических характеристик и консультаций на основе проведенной психодиагностики; - проведение индивидуальных и групповых коррекционно-развивающих занятий с детьми, в том числе с применением техник арттерапии (песочная терапия, глинотерапия, сказкотерапия, психогимнастика, интуитивное рисование и т.д.); нейропсихологические игры; -работа с родителями и педагогами; - профилактика эмоционального выгорания педагогического коллектива, индивидуальные консультации с педагогами; - ведение документации, составление отчётности.

Ключевые направления работы : - консультационная и коррекционная работа с детьми: проблемы, связанные с нарушениями психических функций, эмоциональных состояний, самооценкой, фобиями, низкой успеваемостью, сложностями в межличностном взаимодействии, детско-родительскими отношениями и т.д. - консультационная работа со взрослыми (онлайн/офлайн), семейное консультирование. - опыт преподавания базовой психологии, возрастной психологии.

-сопровождение периода адаптации; -проведение индивидуальной и групповой психодиагностики (когнитивная, эмоциональная, мотивационная сферы, оценка готовности к школе, взаимоотношения в группе); - составление психологических характеристик и консультаций на основе проведенной психодиагностики (в том числе проективных методик); - проведение индивидуальных и групповых коррекционно-развивающих занятий с детьми, в том числе с применением техник арттерапии (песочная терапия, сказкотерапия, психогимнастика, интуитивное рисование и т.д.); нейропсихологические игры; -проведение занятий по методикам раннего развития "Мама и малыш"; - проведение тренингов, лекций для родителей и педагогов; - профилактика эмоционального выгорания педагогического коллектива, индивидуальные консультации с педагогами; - ведение документации, составление отчётности.

Обучение и воспитание детей дошкольного возраста; Соблюдение режима и распорядка дня в детском саду; Планирование и проведение занятий в соответствии с Программой детского сада "Школа 2100"; Планирование и организация свободной игровой деятельности, прогулок, развлечений, досугов и других режимных моментов.

Сопровождение следственных действий с участием несовершеннолетних в соответствии с УК РФ: - консультирование следователя, законных представителей несовершеннолетнего; - предварительная беседа с целью подготовки несовершеннолетнего к следственным действиям; - психологическое обследование несовершеннолетнего; получение дополнительных сведений с помощью методов прикладной психологии; - регулярные мероприятия по коррекции и профилактике девиантного и аддитивного поведения несовершеннолетних; - психологический анализ показаний несовершеннолетнего и т.д.

-сопровождение периода адаптации; -проведение индивидуальной и групповой психодиагностики (когнитивная, эмоциональная, мотивационная сферы, оценка готовности к школе, взаимоотношения в группе и рабочем коллективе); - составление психологических характеристик и консультаций на основе проведенных методик психодиагностики (в том числе проективных методик); - проведение индивидуальных и групповых коррекционно-развивающих занятий с детьми, в том числе с применением техник арттерапии (песочная терапия, сказкотерапия, психогимнастика, интуитивное рисование и т.д.); - проведение тренингов, лекций для родителей и педагогов; - психопросвещение на актуальные темы (в том числе формате вебинаров) для родителей и педагогов; - профилактика эмоционального выгорания педагогического коллектива, индивидуальные консультации с педагогами; - ведение документации, составление отчётности.

Диагностика, консультирование. Ведущий лекций, тренингов, семинаров, трансформационных игр. Активное применение арт-терапевтических техник.

Организация и контроль работы детского центра; Работа с персоналом и родителями; Ведение документации; Контроль работы преподавателей; Поиск и привлечение клиентов;

Обучение детей дошкольного возраста по программе Super Safari.