Организация научной работы студентов. Разработка методической документации, проведение лекции и семинаров. Подготовка студентов к семинарам и конференциям.

Учитель 5-10 классов. Разработка учебных и методических материалов, составление методики преподавания материала по математике с учетом преподавания для детей с ОВЗ.

Учитель математики в 5, 8, 10 классах общеобразовательной школы. Разработка учебных и методических материалов в средней и старшей школе. Составление методики преподавания материала по математике 5, 8, 10 классу в зависимости от предшествующей подготовки и индивидуальных особенностей ребенка, к каждому уроку разрабатывалось три комплекта заданий для каждого класса с делением на низкий, средний и повышенный уровень знаний. Благодаря этому внимание класса удавалось сохранять на высоком уровне, добиваясь улучшения знаний по математике у всех категорий учеников. При проведении контроля знаний составлены авторские методики заданий разного уровня сложности, позволяющие совмещать разные темы изученного материала. За счет опыта преподавательской деятельности в институте к каждой теме школьной математике удается найти практическое применение в профессиональной сфере, что показывает ребенку важность изучения и усвоения данного материала, а так же развить в нем интерес математике. В течении года публиковала статьи на педагогическую тематику в сборниках министерства образования и удостоена сертификата комитета по образованию Администрации муниципального образования "Город Саратов". За активное участие во Всероссийском "Молодежном математическом чемпионате" награждена дипломом. Классное руководство у пятиклассников позволило проникнуться интересами и особенностями жизни ребенка в период 10-12 лет.

Преподаватель экономико -математического цикла дисциплин: эконометрика, статистика, финансовый анализ, бух.учет, экономика и пр. В процессе преподавательской деятельности самостоятельно разрабатывала курсы дневного, заочного и дистанционного обучения для студентов широкой возрастной группы (от 14 до 50 лет). В обязанности входило составление и проверка выполненных экономико -математических работ в письменном и электронном виде. Разрабатывала способы контроля знаний в виде тестов, самостоятельных работ и экзаменационных вопросов для студентов всех форм обучения. Проходя стажировку в коммерческих и государственных фирмах города подкрепляла теоретические знания практическим опытом и навыками. В результате возникла способность увлекать слушателей, показывая важность знаний конкретной области, в других сферах социально -экономической деятельности; объяснять материал на "живых" примерах; проводить параллели в изучаемых науках, показывая значимость каждого предмета. За время работы в Вузе неоднократно выступала на конференциях областного и международного уровня. автор более 20 статей на тему инноваций в образовании.