- Работала с музыкальным материалом разной стилистики: от классического мюзикла до рок-опер и джаза. - Работала в условиях динамичной смены костюмов и грима за кулисами. исполнение сложных танцевальных номеров в различных стилях (джаз, модерн, классика). -Взаимодействовала с дирижером и музыкальным руководителем в процессе подготовки и во время живых выступлений. -Осуществляла «срочные вводы» в действующие спектакли (освоение роли за 1–3 репетиции).

- Обучение по направлениям вокал: рок вокал, эстрадно-джазовый вокал. - Обучение с любого уровня: как с нуля так и профессиональных актеров. - Обучение игре на фортепиано начальный уровень (постановка рук+ простые мелодии + аккорды) - Подбор минусовок и их аранжировки, и репертуара под вокальные возможности учеников - Подготовка учеников к концертам и конкурсам

Опыт работы: - «Приговор любви» (Николь) - «Цирк Буратино» (лиса Алиса)

Работа в проектах: - «Демон Онегина» (Ольга Ларина, ансамбль, Анисья) - «Распутин» (Ансамбль, монашка, служанка Распутина и Вырубовой) - «Лолита» (ансамбль, балет-роль зайки) - «Тюльпаны» (ансамбль, балет) - Работала с музыкальным материалом разной стилистики: от классического мюзикла до рок-опер и джаза. - Работала в условиях динамичной смены костюмов и грима за кулисами. исполнение сложных танцевальных номеров в различных стилях (джаз, модерн, классика). -Взаимодействовала с дирижером и музыкальным руководителем в процессе подготовки и во время живых выступлений. -Осуществляла «срочные вводы» в действующие спектакли (освоение роли за 1–3 репетиции).

Мюзикл «Средство Макропулоса» (ансамбль). - оперативное освоение роли и рисунка роли в сжатые сроки. - опыт работы в условиях динамичной смены костюмов и грима за кулисами. исполнение сложных танцевальных номеров в различных стилях (джаз, модерн, классика).

- Проведила творческие отчетные мероприятия по результатам деятельности: концерты, спектакли, мастер-классы и т.п. - Готовила участников для предоставления их творческих достижений в районных, городских мероприятиях. - Осуществляла развитие музыкальных, хореографических способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности участников. - Формировала эстетический вкус участников студии, используя различные формы организации музыкальной и хореографической деятельности

- Проводила уроков для детей младшей группы и старшей ( от 3 лет до 12 лет ) - Разрабатывала индивидуальные планы обучения для каждого ученика, исходя из его целей (для себя, подготовка к мероприятию, развитие навыков). - Подборала репертуара, работа над техникой, слухом, музыкальностью. - Подготовка учеников к отчетным концертам школы.