Решаю самые сложные наукоёмкие задачи. Мой профиль в google sholar: https://scholar.google.com/citations?user=gDk9Du8AAAAJ&hl=ru Профессиональные навыки и умения: Профильные: Работа в отделе баз данных Министерства экономики Республики Беларусь. Обязанности - поддержка и участие в разработке информационно-аналитической системы СОАВД - создание отчетов, в том числе программируемых (с использованием платформы Прогноз 5 и языка SQL) - сбор, обработка и анализ требований - анализ бизнес-процессов, осуществляемых министерством экономики РБ - работа над проектом мониторинга выполнения планов СЭР Достижения: - Опыт в работе с платформой Прогноз 5 - Опыт создания отчетов, в том числе с использованием языка программирования SQL - Опыт разработки программ и методик обучения и проведения обучения специалистов - Опыт бизнес-анализа в государственных организациях Участие в проектах: - поддержка и разработка системы СОАВД - рейтинговая оценка работы министерств и ведомств РБ - рейтинговая оценка социально-экономического развития регионов РБ Сходный профиль Доцент кафедры информационных технологий. Обязанности - обучение студентов по следующим направлениям: - основы информационных технологий, - технологии баз данных и работа с реляционными базами данных и базами знаний. Обучение работе по созданию и администрированию реляционных баз данных средствами MS Access, ErWin, - корпоративные информационные системы, - компьютерные информационные системы (работа с MS Word, MS Excel, MS PowerPoint, интернет-браузерами, графическими редакторами Paint, Fotoshop), - обучение работе с пакетами математической обработки данных (MathCad, MathLab); - основы защиты информации, - информационные технологии в управлении бизнесом, - информационные технологии в логистике, - программирование visual basic, VBA, в среде turbo pascal, Java, C#. - управление бизнес-процессами средствами case-technology (idef-0, idef-3, dfd models, bpmn – models, uml – model) и проведению на их основе функционально-стоимостного анализа, - обучение построению онтологий и семантическому анализу используя средства Protege и технологии IDEF5, - проектирование и управление проектами в project expert, - разработка сайтов с использованием html, среды frontpage, sharepoint, - геоинформационные системы и др. Достижения: - Систематизация и закрепление теоретических и практических знаний, исходя из выполняемых обязанностей; - Опыт организации работы по обучению студентов Вуза; - Опыт управления коллективом студентов; - Владение преподаваемыми программами и языками программирования. Консультирование - Реинжиниринг бизнес процессов - Стратегия - Организационное консультирование Общие навыки и умения -Является специалистом в области математического моделирования реальных процессов (теоретическая физика, биофизика, экономика). -Является специалистом в решении задач оптимизации программного управления и управления с обратной связью с применением аппарата дифференциальных уравнений (методы Понтрягина, Беллмана и другие). -Является специалистом в области современных информационных технологий. -Обладает умением применять численные методы расчета с использованием языков программирования Fortran, VBA, базовый Pascal, Java, C#. -Умеет рассчитывать экономическую эффективность инновационных проектов. -Обладает творческим мышлением и умением находить нестандартные решения сложных задач. -Умеет плодотворно работать в коллективе: энергичен, организован, коммуникабелен. Краткая характеристика навыков и умений Aнглийский и немецкий языки (со словарем), MS Office, TOAD, Oracle - базовые навыки. Высокие коммуникативные навыки, умение работать в команде/ Знание и применение на практике стандартов описания бизнес-процессов (UML, BPMN, IDF (0,1,3)) Знание процесса сбора и документирования требований в том числе ГОСТ-34, ГОСТ – 19, ГОСТ -2. Интернет-браузеры: Mozilla, Opera, Exolorer, Chrome, Safary Навыки написания базовой документации по защите информации в автоматизированной системе. Понимание архитектур программного обеспечения и особенностей его построения Системный подход к сбору и анализу требований Технические знания:SQL/ORACLE базовое понимание реляционных баз данных Умение находить общий язык как с бизнес заказчиком, так и с разработчиком и т.д. Научные публикации 1. Наркевич, И.И., Жукович С.Я., Павленко, Д.А. Модифицированное приближение Гаусса для потенциальных средних сил в статистической теории упругости кристаллов с вакансиями / И.И.Наркевич, С.Я.Жукович, Д.А.Павленко // Труды БГТУ. – 2002. – сер 6, №10. 2. Kurochkin, J, Zukovich, S. Symmetry properties of the sets generating by octanionic of Julia-Fatu algorithm / J Kurochkin, S.Zukovich // Nonlinear Phenomena in Complex System, 2003. 3. Богуш, А.А., Курочкин, Жукович, С.Я., Ю.А., Януш, С.И. Что такое фракталы / А.А. Богуш, Ю.А. Курочкин, С.Я. Жукович, С.И. Януш // Наука и инновации. - 2004. - №8. - с. 36 - 43. 4. Зеневич, А.М. Жукович, С.Я., Математическое моделирование процесса обучения. / А.М. Зеневич, С.Я. Жукович // Материалы международной научно-практической конференции «Подготовка научных кадров высшей квалификации с целью обеспечения инновационного развития экономики». – 2006. – C. 73 – 74. 5. Богуш, А.А., Длугунович, В.А., Жукович, С.Я., Курочкин, Ю.А., Снопко, В.Н. Бикватернионы и матрицы Мюллера / А.А. Богуш, В.А. Длугунович, С.Я.Жукович [и др.] // Доклады Национальной академии наук Беларуси. – 2007. – Том 51, No.5. – С.71-76. 6. Курочкин, Ю.А., Жукович, С.Я. Описание одночастичных спиновых состояний с помощью октав / Ю.А. Курочкин, С.Я. Жукович // Семинар современных проблем физики (материалы семинара). – 19 мая 2007. 7. Седун, А.М., Жукович, С.Я., Бутер, А.П. Управление процессом обучения / А.М. Седун, С.Я. Жукович, А. П. Бутер // Материалы VIII международной научно-практической конференции «Теория и практика менеджмента и маркетинга– 2007. – С.234. 8. Богуш, А.А., Длугунович, В.А., Жукович, С.Я., Курочкин, Ю.А., Снопко, В.Н. Состояние поляризации фотонов и бикватернионы / А.А. Богуш, В.А. Длугунович, С.Я.Жукович [и др.] // Международный семинар по современным вопросам физики элементарных частиц, посвященной памяти И.Л. Соловцова (материалы семинара). – Дубна. – 2008. – С.258-267. 9. Жукович, С.Я., Седун, А.М., Януш, А.Э. Математический метод управления процессом обучения на сетевом курсе / А.М. Седун, С.Я. Жукович, А.Э. Януш // Вестник БГЭУ – 2008. – №5. – 128 с. 10. Седун, А.М., Жукович, С.Я., Януш, А.Э. Управление процессом обучения на сетевом курсе. / А.М. Седун, С.Я. Жукович, А.Э. Януш // Сборник научных трудов. Менеджмент и маркетинг: опыт и проблемы. – 2008. C. 331 - 333. 11. Седун, А.М., Жукович. С.Я., Метод управления процессом обучения на сетевом курсе. / А.М. Седун. С.Я. Жукович // Материалы VIII международной научно-практической конференции «Формирование финансового механизма инновационного менеджмента». – 2008. C. 13 - 15. 12. Курочкин, Ю.А., Жукович, С.Я., Симметрия множеств, генерируемых октанионным аналогом алгоритма Жулиа и Фату / Ю.А. Курочкин, С.Я. Жукович // Вестник Брестского университета. – 2010 – № 2 сер.4 – С. 74-81. 13. Седун, А.М., Жукович, С.Я. Математические методы оптимального управления обучением / А.М. Седун, С.Я. Жукович // Научные труды БГЭУ. – 2010. – С. 369 - 376. 14. Жукович, С.Я. Математический метод повышения качества обучения в вузе / С.Я. Жукович // Вестник БГЭУ – 2012. – №5. – С. 36-42. 15. Жукович, С.Я., Симанович, Ю.А. Модифицированная модель экономического роста в условиях технологического прогресса и изменения человеческого капитала / С.Я. Жукович, Ю.А. Симанович // Вестник БГЭУ – 2013. – № 5 – С. 45-51. 16. Жукович, С.Я. Экономический рост государства с учетом инновационных технологий и изменения человеческого капитала процессов / С. Я. Жукович // Материалы Международной научно-практической конференции «Ключевые факторы и актуальные направления постиндустриального развития экономики Беларуси». – 2014. – С. 593–596. 17. Жукович, С.Я. Инновационная методика увеличения прибыли вуза на основе теории оптимального управления / Инновационные процессы и корпоративное управление: матер. VI междунар. заоч. науч.-практ. конф. (сб. ст.) / Институт бизнеса и менеджмента технологий БГУ / С.Я. Жукович. – Минск, 2014. – С. 86–95. 18. Жукович, С.Я. Применение метода обратной связи при математическом моделировании социально-экономических процессов / С.Я. Жукович, Ю.А. Симанович // Материалы VII Международной научно-практической конференции «Экономический рост Республики Беларусь: глобализация, инновационность, устойчивость». – 2014. – том 2 – С. 269–270. 19. Жукович, С.Я. Математический метод оптимального управления экспортом образовательных услуг / С.Я. Жукович, В.Я. Асанович // Инновационные образовательные технологии – 2014. – №2. – С. 45–51. 20. Жукович, С.Я. Бизнес-процесс экспорта сетевых образовательных услуг в вузах / С.Я. Жукович, В.Я. Асанович // Вестник Белорусского государственного экономического университета – 2015. – №1. – С. 46–52. 21. Жукович, С.Я. Применение метода Лагранжа-Понтрягина при математическом моделировании социально-экономических процессов / С.Я. Жукович // Материалы VIII Международной научно-практической конференции «Экономический рост Республики Беларусь: глобализация, инновационность, устойчивость». – 2015. – том 2 – С. 268–269. 22. Жукович, С.Я. Оптимальное управление процессом обучения с обратной связью // Инновационные процессы и корпоративное управление. Материалы VII Международной заочной научно-практической конференции (сборник статей) / Институт бизнеса и менеджмента технологий БГУ / С.Я. Жукович, Минск – 2015. – С. 98-101. 23. Жукович, С.Я. / Математическая модель процесса обучения на основе теории управления // Материалы XXIV Международной научно-практической конференции / Минский университет управления / С.Я. Жукович, Минск – 2015. – С. 193-194. 24. Жукович, С.Я. Оптимальное управление бизнес-процессом экспорта образовательных услуг в УВО Республики Беларусь / С.Я. Жукович // Инновационные образовательные технологии – 2015. – №2. – С. 52–58. 25. Жукович, С.Я. Концептуальное и математическое моделирование оптимального управления обучением на экспортном сетевом курсе / С.Я. Жукович // Инновационные образовательные технологии – 2015. – №3. – С. 50–57. 26. Жукович, С.Я. Модифицированная модель экономического роста в условиях изменения человеческого капитала / С.Я. Жукович // Материалы IX Международной научно-практической конференции «Экономический рост Республики Беларусь: глобализация, инновационность, устойчивость». – 2016. – том 2 – С. 264–265. 27. Жукович, С.Я. / Концептуальная модель разработки дистанционного курса // Инновационные процессы и корпоративное управление. Материалы VIII Международной заочной научно-практической конференции (сборник статей) / Институт бизнеса и менеджмента технологий БГУ / С.Я. Жукович, Минск – 2016. – С. 89-93. 28. Жукович, С.Я. Модифицированная модель экономического роста с учетом изменения человеческого капитала и эффективности обучения / С.Я. Жукович, В.Я. Асанович // Экономика и управление – 2016. – №2. – С. 20–26. 29. Жукович, С.Я. Математическая модель процесса дистанционного обучения на основе теории управления / С.Я. Жукович // Материалы X Международной научно-практической конференции «Экономический рост Республики Беларусь: глобализация, инновационность, устойчивость». – 2017. – том 2 – С. 299–300. 30. Жукович, С.Я. Влияние параметра эффективности обучения на экономический рост государства / С.Я. Жукович // Экономика. Управление. Инновации – 2017. – №1/2. – С. 117–122. 31. Жукович, С.Я. Метод управления с обратной связью процессом дистанционного обучения / С.Я. Жукович // Материалы XI Международной научно-практической конференции «Экономический рост Республики Беларусь: глобализация, инновационность, устойчивость». – 2018.– С. 167–168. 32. Жукович, С.Я. Математическое моделирование процесса обучения на дистанционном курсе / С.Я. Жукович // Труд. Профсоюзы. Общество – 2018. – №4. – С. 77–81. 33. Жукович, С.Я. РАЗРАБОТКА ПРОТОТИПА АВТОМАТИЗИРОВАННОЙ СИСТЕМЫ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ , МИТСО, Тренды, риски и угрозы трансформации цифровой экономики, 2019 – с. 142-147, . 34. Жукович, С.Я. Применение метода Лагранжа-Понтрягина при математическом моделировании процесса обучения на дистанционном курсе / С.Я. Жукович // Труд. Профсоюзы. Общество – 2019. – №2. – С. 80–84. 35. Жукович, С.Я. Применение методов системного анализа для моделирования процесса дистанционного обучения / С.Я. Жукович // Системный анализ и прикладная информатика – 2021. – №2. – С. 64–67. 36. Жукович, С.Я. Принцип минимума гамильтаниана при оптимальном управлении процессом дистанционного обучения / С.Я. Жукович // Системный анализ и прикладная информатика – 2022. – №1. – С. 48–50. 37. Разработка автоматизированной системы дистанционного обучения на основе теории оптимального управления / С.Я. Жукович // Информатизация образования и методика электронного обучения: цифровые технологии в образовании, Красноярск – 2022 – С. 244–247. 38. Применение методов системного анализа при разработке автоматизированной системы дистанционного обучения / С.Я. Жукович // Международный конгресс по информатике: информационные системы и технологии (CSIST'2022) Республика Беларусь, Минск – 2022 – С. 61–66. 39. Применение элементов искусственного интеллекта для оптимального управления процессом дистанционного обучения / С.Я. Жукович // Информатизация образования и методика электронного обучения: цифровые технологии в образовании, Красноярск – 2023 – С. 1089–1091. 40. ПРИМЕНЕНИЕ ТЕОРИИ ОПТИМАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ ДЛЯ РАЗРАБОТКИ ЭКСПЕРТНОЙ СИСТЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ / С.Я. Жукович / https://informatics.cifra.science/archive/1-1-2024-january/10.18454/COMP.2024.1.1 // Cifra. Компьютерные науки и информатика – 2024. – №1. – С. 1–8. 41. Избранные вопросы цифровой трансформации образования / Под ред.: Босова Людмила Леонидовна, Вайнштейн Юлия Владимировна, Гриншкун Вадим Валерьевич / https://znanium.ru/catalog/document?id=446169 // НИЦ ИНФРА-М / С.Я. Жукович / 2.4. Применение элементов искусственного искусственного интеллекта для оптимального управления процессом дистанционного обучения – 2024. – С. 77–84.