Создаю образовательный контент на тему нейросетей на английском языке на рынке USA/EU/Worldwide c MAU 600K+. Помогаю продакту формировать гипотезы и дизайн экспериментов, придумываю фичи и создаю бизнес-требования для них — реализую новые форматы контента и взаимодействия с аудиторией на платформе.

Функционал: тимлид + проджект-менеджер // middle Управляю командой методистов и курсами, которые мы разрабатываем. Управляю проектным треугольником: бюджетом, сроками и ресурсами. Ещё проверяю работу методистов на всех итерациях — от грамотности русского языка в лонгридах до методологической точности в программе курса. Участвую в формировании vision с продакт-менеджером, несу с ним равную ответственность за успех продуктов. Я планирую бюджет на проект, составляю его роадмап, валидирую продуктовые гипотезы, считаю экономику продукта и бюджет на разработку — делаю так, чтобы команда реализовала продукт с нужным качеством в срок, бизнес получил максимальный профит, а студент — качественное образование. Из результатов: — провёл рефакторинг 3 продуктов; — был лидом в двух командах параллельно — залидировал стажировку в отделе, вывел 4 новых сотрудников в штат; — провёл запуск 4 новых продуктов за 3 месяца с общим NR >30 млн рублей; — вывел общий NR кластера вместе с командой методистов и Продукта до 20+ млн в месяц; — сохранил высокие стандарты качества курсов — avg CSAT >91% и avg CSI > 94%; — команда стабильно перевыполняла план по выпуску артефактов на 30–40% в течение полугода; — задевелопил 2 сотрудников с Junior до Junior+, 1 с Middle до Middle+; — развил Middle+ сотрудника до уровня тимлида.

Создавал образовательный контент: лекции, лонгриды, интерактивные тренажёры и тесты. Разрабатывал методологию продуктов, проводил продуктовые исследования, лидировал разработки онлайн-курсов. Занимался методологией, разработкой контента, продуктовыми задачами и дизайном. Вёл коммуникацию с экспертами и полный цикл разработки продукта. Из результатов: — разработал 4 курса и был техлидом курса с ROI 2982% в первый месяц релиза; — собрал новый курс за 2 недели из готового контента с выручкой >100 млн ₽ за год; — создавал дизайн слайдов лекций и дополнительных материалов в Figma; — создавал и переупаковывал методологию курсов; — исследовал материал по научной литературе на английском языке; — проводил установочные встречи и съемки с экспертами; — участвовал в продуктовых задачах; — онбордил новичков в команду и проверял качество их работы. Стек: Figma, Adobe Illustrator, Adobe Photoshop, Articulate Storyline

Был методологом и лидом 2 продуктов одновременно. Общался с экспертами, создавал лекции, лонгриды и тесты. Онбордил новичков в команду, проводил скоринг гипотез для продукта и улучшал его перфоманс на рынке. Из результатов: — создавал образовательную программу продукта и следил за планом разработки; — создал синхронный курс с NPS 89% и CSI 94%; — проводил кастдев; — проводил аудит образовательных и продуктовых метрик; — создавал маркетинговые продукты — трипваеры, контент для вебинаров и оффлайн-мероприятий; — планировал нагрузку на сотрудников и создавал роадмап продукта. Стек: Figma, GetCourse

Создавал онлайн-курсы для компаний по B2B. Общался с экспертами, создавал лонгриды и тесты, разрабатывал методологию продуктов. Из результатов: — вел разработку онлайн-курсов полного цикла для крупных компаний: Сбер, Ростех, Ростелеком, Северсталь, Х5; — лидировал коммуникацию с подрядчиками: рерайтеры, транскрипторы, разработчики, эксперты; — помогал в дизайне курсов — адаптировал материалов от экспертов под запрос заказчика; — собирал драфты и полные версии курсов в Articulate Rise. Стек: Figma, Articulate Rise

Создавал обучение для сотрудников: синхронное, асинхронное и смешанное. Разрабатывал онлайн-курсы в iSpring, создавал программы тренингов и проводил обучение для заребужных заказчиков. Из результатов: — с 0 до мидла за полгода в разработке курсов + адаптация в незнакомой нише бизнеса; — поменял принципы ацдентики образовательного контента и пед дизайна в компании; — создал 12 курсов; — работал в сжатые сроки - объемный курс из 10 модулей за 2 недели с качественным итогом. Стек: PowerPoint, iSpring

Преподавал в университете педагогику и психологию для младших курсов. Создавал методологию обучения, вёл пары, проектировал и проверял домашние работы, принимал экзамены. На третий год работы стал коучем преподавателей — онбордил и обучал коллег. В этот год я стал лучшим преподавателем школы. Из результатов: — 90% студентов были признаены работодателями как хорошо обученные; — стал лучшим преподавателем всей школы; — руководство университета оценило работу преподавателей лучшей с 2016 года, когда я был коучем преподавателей.