Достижения: 1) Сформировала у 8 детей навык чтения, увеличив у 80% детей интерес к книгам; 2) Улучшила у младшего школьника правильное произношение звуков "Ц", "И", "А", "О" в словах, уменьшив у ребенка невнятность в произношении речи и неграмотность; 3) Развила у 6 детей ментальный счет, уменьшив у 85% детей пальцевый счет. 1. Провела развивающие занятия по программе детского клуба для детей 4-11 лет (подготовка к школе, экспериментирование, грамотейка); 2. Провела праздник для детей на тему «Гарри Поттер; 3. Следила за безопасностью детей во время занятии; 4. Подбирала материалы для занятий; 5. Организовывала рабочее место для детей.

Достижения: 1) Провела 6 занятий по экспериментированию, увеличив у 80% детей интерес к опытам за счет проведения 6 занятий по экспериментированию; 2) Сформировала у 6 детей четкое произношение звуков «К», «Л», «Т», уменьшив у 70% детей невнятность в произношении речи. 1. Провела развивающие занятия по программе детского клуба для детей 4-11 лет (подготовка к школе, экспериментирование, окружающий мир); 2. Провела праздник для детей на тему «День космонавтики; 3. Следила за безопасностью детей во время занятии; 4. Подбирала материалы для занятий; 5. Организовывала рабочее место для детей.

Достижение: Провела 10 творческих занятий с детьми в июле. Увеличила у 70% детей интерес к занятиям за счет проведения 10 творческих занятий в июле. 1. Организовывала режим дня детей; 2. Участвовала в выпускном, дне открытых дверей, Ивана Купала, дне Нептуна; 3. Cледила за безопасностью детей на территории детского сада; 4. Помогала в подготовке к выпускному; 5. Провела занятия для детей от 1 до 3 лет по программе От рождения до школы (лепка, аппликация, рисование).

Достижения: 1) Разработала и внедрила авторские конспекты по математике, что позволило детям уменьшить типичные ошибки в 2 раза; 2) Привлекла к поступлению в детский сад 6 детей за счет проведения творческих занятий на дне открытых дверей. 1.Организовывала режим дня детей: своевременный приход и уход детей, одевание ребенка на прогулку, чтение книг, игры как на свежем воздухе, так и в помещении. Общалась с родителями по итогам дня; 2. Провела занятия для детей от 2 до 7 лет по программе Ломоносовская школа (подготовка к школе, математика, окружающий мир, лепка, рисование); 3. Подбирала наглядные материалы для занятий; 4. Применяла на занятиях креативные технологии по педагогике; 5. Помогала в подготовке к мероприятиям.

Достижения: 1) Разработала и внесла авторский сборник задач по математике, что позволило увеличить вовлеченность учеников к математике на 88%. 2) Создала и ввела проект по развитию словарного запаса детей по развитию речи, что тем самым расширило у детей среднего дошкольного возраста словарный запас на 77% (чтение, беседа, театральная игра, викторина). 1. Провела развивающие занятия для детей 5-6 лет (лепка, рисование, чтение); 2. Оформляла стенд для родителей на тему «Адаптация ребенка в школе»; 3.Составляла технологические карты и конспекты уроков для 4 класса по программе Эльконина-Давыдова; 4.Проводила методики с детьми на развитие познавательного интереса: «Перечень любимых занятий» (М.В. Матюхина), «Выбора задач» (А.К. Дусавицкий), «Незавершенная сказка» (А.Г. Асмолов); 5. Проверяла диктанты и домашние задания по русскому языку; 6. Проводила фрагменты уроков для 3 класса (русский язык, математика, окружающий мир).