Педагог-психолог дошкольного отделения Цель: психологического сопровождения: комплексное психолого-педагогическое сопровождение всех участников образовательного процесса, направленное на психолого-педагогическую поддержку позитивной социализации и индивидуализации, развитие личности детей дошкольного возраста (обеспечение психологического здоровья ребенка, основу которого составляет полноценная реализация возможностей психического развития на каждом возрастном этапе). Использую в своей работе элементы песочной терапии, АРТ терапии, терапевтические карты МАК, социальные игры и многое другое, интегративный подход. Повышаю свою квалификацию, люблю учиться и использовать новые техники. В 16-17 учебном году обучалась на 3 проектах: АРТ-терапевтические методы, нейропсихологическая диагностика и нейропсихологическая коррекция, использование МАК. Психопрофилактическая, психодиагностическая, психокоррекционная работа с детьми д/о, дети ОВЗ Психологическая помощь в ДО педагогам, родителям воспитанников. Участие в создании эмоционального комфорта условий для субъектов образовательного процесса (детей, педагогов, родителей) в ДО. Повышение психологической культуры педагогов и родителей. Кружок дополнительного образования «озорные пальчики» 2-5 лет(развитие мелкой моторики) по совмещениюПсихолог 1 квалификационной категории. Стаж более 10 лет в рамках педагогических учреждений. Владею диагностическим методическим материалом интеллектуальной, эмоционально-волевой и личностной сфере. Имеется опыт частного репетиторства по подготовке детей к школе, развитие познавательных процессов, моторики, произвольности. Есть опыт работы с детьми УО, детьми с Синдромом Дауна, аутистическим спектром. Активная, легко вступаю в контакт с детьми. Умею работать с документацией, компьютером.