- проведение коррекционной работы (zoom, skype), с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ЗПР, РАС, слабовидящие, слабослышащие); - диагностика психических процессов; - консультирование педагогического состава по вопросом организации учебного процесса с обучающимся; - ведение документации (личные дела, рабочие программы, КТП); - организация методических мероприятий для педагогов и родителей; - работа с родителями;

- осуществление профессиональной деятельности, направленной на сохранение психического и социального благополучия обучающихся в процессе воспитания и обучения (индивидуальное консультирование отучающихся и родителей, проведение групповых занятий с обучающимся) -проведение психологической диагностики различного профиля (готовность к школе; диагностика для ПМПК, адаптация 1-х, 5-х классов; профориентация, диагностика педагогического состава, СПТ) - коррекционная работа с обучающимся с ОВЗ (разработка коррекционно- развеивающих программ, проведение индивидуальных и групповых занятий, анализ результатов работы, консультация педагогов по разработке АООП, работа с родителями, участие в школьном ПМПК) -планирование и разработка развивающих программ с учетом индивидуальных особенностей личности обучающихся (СОП, ВШУ, группа риска, индивидуальные обращения); -психолого-педагогические консультации и просветительская работа для родителей, педагогов (участие в общешкольных собраниях, ШМО, пед.советах, родительских собраниях, индивидуальные консультации); - участие в районах и городских мероприятиях для специалистов и обучающихся (олимпиады по психологии) -диагностика профессиональной компетентности персонала и профилактика профессионального выгорания. - создание и организация работы школьной службы медиации -классное руководство

Скорочтение (5-8 лет) Ментальная арифметика (5-8 лет) Подготовка к школе (5-6 лет) -преподавание дисциплин: письмо, чтение, математика, окружающий мир, труды. ( сжатый учебный день школьника)

Индивидуальная работа с обучающимся (РАС) в классе (тьютор). Проведение развеивающих занятий по направлениям уроков начальной школы.