- проектирование и ведение районных сообществ онлайн и офлайн. - соучастное проектирование событий вместе с жителями районов. - модерирование дискуссий и встреч по соучастному проектированию. - составление контент-плана, текстов и коммуникация с жителями районных сообществ.

- ведение проектов направления (бюджет, тайминг, договоры, составление планов продвижения, составление анонсирующих текстов). - методическое сопровождение программ, курсов, детских городских лагерей. - подбор команды наставников лагерей, составление критериев оценивания, интервьюирование, онбординг. - проектирование и менеджмент районных соучастных праздников "День культуры", которые теперь проводится в районах на регулярной основе. https://learnitya101.ru/culture-day (количество участников 40 -400 человек).

- разработка и проведение образовательных и игровых событий внутри школы. - разработка и проведение игровых форматов тематических дней. - разработка и проведение выездных событий в музеи. - наставничество и психологическая поддержка учеников. - составление отчета об успеваемости и личностном развитии учеников по установленной форме. - работа с индивидуальной образовательной траекторией учеников. - создание и поддержание устойчивого познавательного интереса ребенка и развитие привычки к самообразованию. - создание и поддержание физически и эмоционально безопасной среды.

- проектирование образовательных программ для подростков (однодневные программы и двухнедельные стажировки) - проведение программ: организация и фасилитация процессов

- аналитика рабочих процессов - проектирование трансформации рабочих процессов (подготовки мероприятий, работы сайта, организации конференций и выставок, работы по ведению социальных сетей, просветительских программ) - разработка проекта нового сайта (постановка задач, интервьюирование, поиск референсов, прототипирования страниц (в MIRO), взаимодействие с потенциальными подрядчиками) - координация подготовки международных выставок - написание и редактура текстов

- проектирование интерактивных учебных программ профилактической работы - проведение офлайн и онлайн занятий - фасилитация групповой работы - выстраивание коммуникации со школами и училищами Достижения: - Достигнуто соглашение с 5 школами из 5 необходимых районов для участие в городском онлайн-проекте "Действуй ЭкоЛогично" - Проведен мониторинг доступности наркотиков в Интернете, контент-анализ источников, сделаны предложения по разработке профилактической программы

- разработка стратегии подготовки и реализации музейных проектов - создание, редактура, фактчекинг текстов - аналитика образовательного рынка СПб в смежных областях - разработка образовательных программ музея "Полторы комнаты" Иосифа Бродского (онлайн и офлайн) - разработка, организация экскурсий-медиаций в музее - проведение интервью с жителями Дома Мурузи в рамках проекта "История Дома Мурузи" Достижения: - на портале brodsky.online размещены авторские исследовательские тексты - на платформе testix опубликована авторская игра на основе механики мемори "Наши собранные жизни" https://p.testix.me/a19661ffdc/c98026c68b/ - проведены экскурсии-медиации во время тестового режима работы музея - для музея Анны Ахматовой разработан формат интерактивного квеста на платформе MIRO "Путешествие по Британии с Иосифом Бродским"

- исследование, атрибуция материалов коллекции и публикация результатов научных изысканий - организация и проведение конференций, координация научных семинаров, сопровождение групп, проведение экскурсий (в том числе на англ. яз.) -редактура и корректура текстов, подготовка изданий музея -подготовка этикетажа, аннотаций и экспликаций - разработка тематико-экспозиционных планов -разработка и курирование мультимедийных проектов, разработка сценария, контента, визуальное решение - координация работы с подрядчиками - работа с документацией, в т.ч. учетной Достижения: - Запущен проект «Устная история Петергофа» - Реализованы мультимедийные проекты для экспозиций музея: цифровая проекция-книга «Семейные досуги»», видео-инсталляция «Семья Николая II на яхте Штандарт», мультимедиа-часы в музее «Петергофские дачники». - Организованы международные конференции и семинары (на рус. и англ. яз.)

- подготовка экскурсионного материала - разработка игровых заданий в музее и в городе - проведение занятий на исторические и искусствоведческие темы, групповая работа с детьми 4-10 лет

-методическая разработка, подготовка и проведение занятий по курсу Мнемотехника и Скорочтение для детей 10-17 лет -методическая работа, отбор и обучение новых сотрудников, управление командой - разработка и проведение внеучебных мероприятий, квестов и соревнований Достижения: - Реализован квест для детей "Лабиринты памяти" - Опубликовано методическое пособие по курсу "Развитие памяти и основы скорочтения" - налажена работа команды направления - доходимость учеников до конца курса не ниже 70%

- разработка учебного плана уроков - проведение уроков