Проведение занятий для детей (развитие речи, составление рассказов по картинам, наблюдение за живым объектом, наблюдение за окружающей средой, методика математики). Прогулки на свежем воздухе. Приготовление пищи.

Ежедневный утренний прием детей. Обеспечение выполнения установленного режима дня и сетки занятий. Осуществление наблюдения за поведением детей в период адаптации, помощь детям в группах раннего возраста. Регулярно информирование руководителя учреждения и старшую медсестру об изменениях в состоянии здоровья детей. Сообщение старшей медсестре об отсутствующих детях, выяснение причины их отсутствия. Совместно с музыкальным руководителем подготовка праздников, организация досуга детей (утренники). Проведение занятий для детей (развитие речи, составление рассказов по картинам, наблюдение за живым объектом, наблюдение за окружающей средой, методика математики) и т.д.

Воспитательно-образовательная работа в группах для детей с пограничными состояниями, с выраженными нарушениями ЦНС, но поддающихся реабилитации. Личное общение с каждым ребенком, воспитание послушания, культурно-гигиенические навыков, навыков самообслуживания и элементарной трудовой деятельности.

Ежедневный утренний прием детей. Обеспечение выполнения установленного режима дня и сетки занятий. Осуществление наблюдения за поведением детей в период адаптации, помощь детям в группах раннего возраста. Регулярно информирование руководителя учреждения и старшую медсестру об изменениях в состоянии здоровья детей. Сообщение старшей медсестре об отсутствующих детях, выяснение причины их отсутствия. Совместно с музыкальным руководителем подготовка праздников, организация досуга детей (утренники). Проведение занятий для детей (развитие речи, составление рассказов по картинам, наблюдение за живым объектом, наблюдение за окружающей средой, методика математики) и т.д.