Проведение групповых и индивидуальных занятий с обучающимися, направленных на исправление недостатков в развитии, восстановление нарушенных функций. Консультирование педагогических работников и родителей (законных представителей) по применению специальных методов и приёмов оказания помощи детям с нарушениями в развитии. Изучение индивидуальных особенностей, способностей, интересов и склонностей обучающихся с целью создания необходимых условий для их развития в соответствии с возрастной категорией.

Присмотр за детьми, выполнение режимных моментов, организация праздников, индивидуальный подход к каждому ребёнку, работа с родителями. учебно-воспитательная деятельность (проведение занятий, предусмотренных учебными планами и программой; анализ познавательной деятельности воспитанников; организация кружковой и досуговой деятельности).

Психологическое сопровождение детей и повышение эффективности образовательного процесса. Психологическое сопровождение, диагностика и анализ динамики психологического развития детей. Индивидуальные и групповые занятия с детьми 2-7 лет. Сопровождение детей во время адаптационного процесса. Консультационная работа с педагогами и родителями. Коррекционно-развивающие занятия. Проведение психолого-педагогическое готовности к школе. МЦКО (профессиональные компетенции педагог реализующих АООП) высокий уровень 10.11.2023

Работа с возрастной категорией 1, 5 – 15 лет. Проведение индивидуальной диагностики с целью выявления особенностей и возможностей познавательного развития и эмоционально-волевой сферы обучающихся . Составление /или адаптация коррекционных программ и календарно-тематического планирования. Составление рабочих программ для детей с ОВЗ (ЗПР). Осуществление обучения, развития и воспитания дошкольников с ОВЗ с учетом особенностей развития эмоционально-волевой сферы, когнитивных и интеллектуальных нарушений (индивидуальные занятия и занятия в мини группах). Проведение консультаций и мероприятий для педагогических работников и родителей. Ведение отчетной документации.

Планирование и осуществление воспитательно-образовательной работы в соответствии с программой; строгое выполнение установленного режима дня и сетки НОД; ведение работы с родителями по вопросам воспитания детей в семье; подготовка праздников, организация досуга детей; изучение индивидуальных особенностей воспитанников, проведение коррекционно-развивающей работы с воспитанниками. воспитание, организация жизнедеятельности воспитанников, детей. проведение повседневной работы, обеспечивающих создание условий для социальной и трудовой адаптации воспитанников, детей. Сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проведение мероприятий, способствующих психофизическому развитию обучающихся.

Уход и присмотр за детьми, НОД по ФГОС, консультации для родителей и тесное с ними сотрудничество, мастер классы, проектная деятельность, индивидуальный подход к каждому ребенку, соблюдение техники безопасности.

Присмотр за детьми, выполнение режимных моментов, организация праздников, индивидуальный подход к каждому ребёнку, работа с родителями.учебно-воспитательная деятельность (проведение занятий, предусмотренных учебными планами и программой; анализ познавательной деятельности воспитанников; организация кружковой и досуговой деятельности).