1. Обучение и повышение квалификации учителей: * Разработка и проведение обучающих семинаров, мастер-классов, вебинаров. * Внедрение и распространение новых педагогических технологий (включая обучение игротехникам, геймификации). * Консультирование педагогов по методическим вопросам. * Организация работы методических объединений. 2. Организация олимпиадного и конкурсного движения: * Координация проведения школьного и муниципального этапов олимпиад. * Выявление и подготовка одаренных детей к участию в олимпиадах. * Информирование учителей и учащихся о предстоящих конкурсах и олимпиадах. * Анализ результатов и разработка мер по улучшению показателей. 3. Аналитическая и экспертная работа: * Мониторинг качества преподавания и образовательных результатов. * Анализ и экспертиза рабочих программ, учебных планов, методических материалов учителей. * Составление отчетов о методической работе. 4. Работа с учебно-методическими материалами: * Разработка, систематизация и распространение методических рекомендаций, пособий, сценариев уроков. * Формирование библиотеки актуальных методических ресурсов. 5. Инновационная деятельность: * Внедрение в образовательный процесс новых ФГОС, цифровых технологий, современных форм обучения.

1. Организация и проведение учебной, воспитательной и учебно-методической работы по преподаваемой дисциплине или отдельным видам учебных занятий, за исключением чтения лекций. 2. Организация и участие в научно-исследовательской работе кафедры. 3. Разработка методических пособий по видам проводимых занятий и учебной работы. 4. Обеспечение выполнения учебных планов и программ. 5. Создание условий для формирования у обучающихся (студентов, школьников) основных составляющих компетентности, обеспечивающей успешность будущей профессиональной деятельности выпускников. 6. Участие в воспитательной работе с обучающимися в организации их научно-исследовательской работы, в профессиональной ориентации школьников, в разработке и осуществлении мероприятий по укреплению, развитию, обеспечению и совершенствованию материально-технической базы учебного процесса, обеспечению учебных подразделений и лабораторий оборудованием. 7. Контроль и проверка выполнения обучающимися домашних заданий. Контроль соблюдение обучающимися правил по охране труда и пожарной безопасности при проведении учебных занятий, выполнении лабораторных работ и практических занятий.

Проведение занятие, проведение мастер-классов по игротехникам, методическая работа. Разработка авторских учебных материалов по предмету; Прием, оценивание, редактирование и доработка учебно-методических материалов; Приведение учебного контента в соответствие требованиям государственных документов, регламентирующих содержание образования (таких как ФГОС, ФРП);

1. Организация и проведение учебной, воспитательной и учебно-методической работы по преподаваемой дисциплине или отдельным видам учебных занятий, за исключением чтения лекций. 2. Организация и участие в научно-исследовательской работе кафедры (коллектив кафедры -25 педагогов) 3. Разработка методических пособий по видам проводимых занятий и учебной работы. 4. Обеспечение выполнения учебных планов и программ. 5. Создание условий для формирования у обучающихся (студентов, школьников) основных составляющих компетентности, обеспечивающей успешность будущей профессиональной деятельности выпускников. 6. Участие в воспитательной работе с обучающимися в организации их научно-исследовательской работы, в профессиональной ориентации школьников, в разработке и осуществлении мероприятий по укреплению, развитию, обеспечению и совершенствованию материально-технической базы учебного процесса, обеспечению учебных подразделений и лабораторий оборудованием. 7. Контроль и проверка выполнения обучающимися домашних заданий. Контроль соблюдение обучающимися правил по охране труда и пожарной безопасности при проведении учебных занятий, выполнении лабораторных работ и практических занятий. 8. Развитие внебюджетной деятельности, проведение внеурочных занятий, с использованием инновационных технологий. 9. Работа в МЭШ, разработка авторских пособий. 2

Проведение занятий по математике, составление программ обучения.

Оформление документации: составление служебных записок, приказов/распоряжений, ведение общего документооборота 1 С - документооборот и 1 С - университет, составление и организация воспитательных мероприятий института.

1. Организация деятельность детских общественных организаций и объединений; 2.Организация досуга детей и подростков, создание необходимые условия для раскрытия способностей школьников; 3. Стимулирование активности, самодеятельности и инициативы учащихся; 4. Участие в проведении массовых мероприятий. 5. Поддержание тесные связи с вожатыми. 6. Обеспечение наглядного оформления по тематике проводимой им работы; 7. Совершенствование своих профессиональных знаний, повышение квалификации и кругозора, изучение передового опыта работы с детьми и подростками; 8. Соблюдение этических нормы поведения, в быту, в общественных местах, соответствующие общественному положению педагога.

1. Организация деятельность детских общественных организаций и объединений; 2.Организация досуга детей и подростков, создание необходимые условия для раскрытия способностей школьников; 3. Стимулирование активности, самодеятельности и инициативы учащихся; 4. Участие в проведении массовых мероприятий. 5. Поддержание тесные связи с вожатыми. 6. Обеспечение наглядного оформления по тематике проводимой им работы; 7. Совершенствование своих профессиональных знаний, повышение квалификации и кругозора, изучение передового опыта работы с детьми и подростками; 8. Соблюдение этических нормы поведения, в быту, в общественных местах, соответствующие общественному положению педагога.

1. Организация деятельность детских общественных организаций и объединений; 2.Организация досуга детей и подростков, создание необходимые условия для раскрытия способностей школьников; 3. Стимулирование активности, самодеятельности и инициативы учащихся; 4. Участие в проведении массовых мероприятий. 5. Поддержание тесные связи с вожатыми. 6. Обеспечение наглядного оформления по тематике проводимой им работы; 7. Совершенствование своих профессиональных знаний, повышение квалификации и кругозора, изучение передового опыта работы с детьми и подростками; 8. Соблюдение этических нормы поведения, в быту, в общественных местах, соответствующие общественному положению педагога.

1. Организация деятельность детских общественных организаций и объединений; 2.Организация досуга детей и подростков, создание необходимые условия для раскрытия способностей школьников; 3. Стимулирование активности, самодеятельности и инициативы учащихся; 4. Участие в проведении массовых мероприятий. 5. Поддержание тесные связи с вожатыми. 6. Обеспечение наглядного оформления по тематике проводимой им работы; 7. Совершенствование своих профессиональных знаний, повышение квалификации и кругозора, изучение передового опыта работы с детьми и подростками; 8. Соблюдение этических нормы поведения, в быту, в общественных местах, соответствующие общественному положению педагога.