-Разработка индивидуальных эскизов для клиентов в программе Adobe Photoshop и Illustrator; -Разработка новых изображений и коллекций; -Создание и обработка изображений с помощью ИИ; -Подбор изображений для клиентов; Подготовка к печати фресок и тканей;

Я создаю концепт-арты,фан-арты, создаю иконки, пропсы, иллюстрации, оформляю социальные сети.

Создание новых дизайнов обоев (отрисовка, сборка). Создание новых продуктов - наклейки, раскраски, брендированную продукцию. Отрисовка обоев по заданию заказчика. Работа с выводом цвета под RAL или Pantone. Создание каталогов, карточек для новых товаров, шаблонов для оформления.

Проводила занятия для детей 1-6х классов по компьютерной графике. Главной задачей было начать проводить современные уроки по изобразительному искусству. Мы учились рисовать растровые и векторные изображения. Плюс ко всему я создавала декорации для театральной студии. Оформляла школу для праздников. Создала витражную роспись 70м2 в школьном Зимнем саду.

Проводила уроки Изобразительного искусства, Мировой художественной культуры для детей 5-11 классов Моей задачей было привлечь внимание и по возможности привить любовь к Искусству. С ребятами 5-7х классов через рисование, я старалась детям объяснять все так, чтобы у каждого получилось нарисовать то, что он хочет. С ребятами 8-11х классов через призму современной культуры; я показывала современные театральные постановки, современных художников. Проводила открытые уроки, уроки-вебинары.

Работала с детьми из начальной школы. Я учила детей не бояться краски, смешивать ее, пользоваться кисточкой, палитрой, ножницами. Учила детей любить то, что они делают, достигать задуманного. В этой школе было много детей с особенностями здоровья, я пыталась наладить их взаимосвязь с чувствами и рисованием. На базе школы был кружок рисования, я учила детей рисованию, но более углубленно, мы участвовали в конкурсе и дети стали победителями в международном конкурсе "Сказочная страна".

Я с напарницей открыла студию «Арт-Выражение». Нашей главной целью было научить людей рисовать то, что они чувствуют. Поэтому мы проводили занятия так, где использовали разные методики: рисовали на заданную тему за 15 минут, но только не конкретный предмет, а именно образ и чувства от этой темы; проводили занятия на правополушарное рисование; создавали фантазийные натюрморты; вместе со всем этим учили академическому рисунку и живописи; во время занятий читали различные вещи и трактаты художников и обсуждали это. Также проводили мастер-классы, где рисовали картину за 3 часа.