Оказание методической психолого-педагогической помощи субъектам образовательного процесса (обучающимися, их родителям, педагогам) по вопросам развития, адаптации и коррекции поведенческих, познавательных и личностных особенностей обучающихся, сопровождение участников образовательного процесса. Проведение психодиагностики, подготовка батареи методик и комплекса психологического инструментария для оценки психоэмоционального, психосоциального состояний и личностных характеристик обучающихся, мониторинг психологического климата в учебных классах и школе целом, анализ полученных данных, написание заключений, подготовка отчетности по проведению диагностической работы. Коррекционная работа с обучающимися, законными представителями, педагогами и администрацией по итогам диагностической работы и по запросу, социальная профилактика в коллективе, эмоциональным выгоранием, стрессом. Консультационная работа-индивидуальное консультирование обучающихся, законных представителей, педагогов, и администрации по вопросам обучения, личным вопросам, регуляция эмоционального состояния, помощь в кризисных ситуациях, работа с аутоагрессивным поведением. Профилактика зависимого поведения, профилактика антисоциального поведения, помощь в регуляции межличностного общения, организационно-методическая, просветительская деятельность. Подготовка отчетной документации. Организация и контроль социально-психологической работы учебного подразделения: работа с социально незащищенными категориями обучающихся (инвалидами, ОВЗ, сиротами и детьми оставшихся без попечения родителей), работа с обучающимися склонными к девиантному поведению. Разработка проектов для психологической службы, психологических и образовательных программ и тренингов, выполнение функций кураторства при исполнении разработанных программ другими специалистами.

Оказание методической психолого-педагогической помощи субъектам образовательного процесса (обучающимися, их родителям, педагогам) по вопросам развития, адаптации и коррекции поведенческих, познавательных и личностных особенностей обучающихся, сопровождение участников образовательного процесса. Проведение психодиагностики, подготовка батареи методик и комплекса психологического инструментария для оценки психоэмоционального, психосоциального состояний и личностных характеристик обучающихся, мониторинг психологического климата в учебных классах и школе целом, анализ полученных данных, написание заключений, подготовка отчетности по проведению диагностической работы. Коррекционная работа с обучающимися, законными представителями, педагогами и администрацией по итогам диагностической работы и по запросу, социальная профилактика в коллективе, эмоциональным выгоранием, стрессом. Консультационная работа-индивидуальное консультирование обучающихся, законных представителей, педагогов, и администрации по вопросам обучения, личным вопросам, регуляция эмоционального состояния, помощь в кризисных ситуациях, работа с аутоагрессивным поведением. Профилактика зависимого поведения, профилактика антисоциального поведения, помощь в регуляции межличностного общения, организационно-методическая, просветительская деятельность. Подготовка отчетной документации. Организация и контроль социально-психологической работы учебного подразделения: работа с социально незащищенными категориями обучающихся (инвалидами, ОВЗ, сиротами и детьми оставшихся без попечения родителей), работа с обучающимися склонными к девиантному поведению, совместная работа с Подразделениями по делам несовершеннолетних ОМВД, Комиссиями по делам несовершеннолетних и защите их прав административных округов города Москвы.

Оказание методической психолого-педагогической помощи субъектам образовательного процесса (самим обучающимся, их родителям, педагогам, администрации) по вопросам развития, адаптации и коррекции поведенческих, познавательных и личностных особенностей обучающихся, сопровождение участников образовательного процесса. Диагностическая, коррекционная, консультационная, профилактическая, организационно-методическая, просветительская деятельность. Преподавательская деятельность, разработка и внедрение программ по преподаваемым предметам. Разработка проектов для психологической службы, программ и тренингов, выполнение функций кураторства при исполнении разработанных программ другими специалистами. Выполнение кураторской функции над психологической службой.

Оказание методической психолого-педагогической помощи субъектам образовательного процесса(самим обучающимся, их родителям, педагогам) по вопросам развития, адаптации и коррекции поведенческих, познавательных и личностных особенностей обучающихся, сопровождение участников образовательного процесса. Диагностическая, коррекционная, консультационная, профилактическая, организационно-методическая, просветительская деятельность. Преподавательская деятельность, разработка и внедрение программ по преподаваемым предметам.

Работа с тяжелой патологией. Комплексная психолого-педагогическая диагностика, коррекция, составление психологических заключений и рекомендаций по материалам психологической диагностики, консультирование родителей, попавших в тяжелые жизненные ситуации, оказание психологической помощи по телефону, участие в заседаниях ГПМПК.