Экспертная оценка содержания реализуемых программ и услуг. Оценка соответствия программ современным требованиям и стандартам. Разработка различных технологий, методик, стандартов, критериев оценки, чек-листов, используемых при оказании помощи и социальной поддержки семьям с детьми. Осуществление аналитического и методического обеспечения деятельности организаций поддержки семьи и детства по указанному направлению. Аналитика и анализ контрольных мероприятий. Создание презентаций, докладов, отчетов, методических рекомендаций. Подготовка справочной документации на основе применения современных информационных технологий и вычислительных средств. Обеспечение экспертно-методической деятельности организаций в части контрольно-методических мероприятий. Участие в проведении дистанционного и выездного мониторинга деятельности организаций поддержки семьи и детства. Участие в проведении иных контрольных мероприятий (внеплановых, по поручениям и пр.). Умение работать с информационными базами данных и информационными системами. Знание программ Microsoft Office: Word, Excel, PowerPoint, Outlook. Знание законодательных актов, регламентирующих деятельность социальной сферы.

Осуществлял общее руководство работой отделения, участвует в подборе и обучении сотрудников, обеспечивает надлежащие условия труда и контроль за деятельностью подчиненных сотрудников. Организовывал перспективное и текущее планирование деятельности отделения. Планировал свою работу в соответствии с планом работы отделения ежедневно, на неделю, месяц, квартал, год. Организовывал выявление и ведет учет проживающих на территории района малоимущих семей и семей оказавшихся в трудной жизненной ситуации, социально опасном положении. Осуществлял конкретные мероприятия по предоставлению социальных услуг гражданам и семьям с детьми - получателям социальных услуг, проводил регулярный контроль за объемом и качеством предоставляемых социальных услуг. Участвовал в работе по профилактике безнадзорности несовершеннолетних, защите их прав, являлся членом Комиссии по делам несовершеннолетних и защиты их прав. Определял объем работы сотрудников отделения с учетом характера предоставляемых услуг и специфики территории обслуживания. Информировал руководство о недостатках в социальном обслуживании ПСУ отделения, принимал меры по их устранению. Вносил предложения по совершенствованию форм и методов оказания социальных умлуг, оказывает помощь специалистам отделения в освоении и разработке инновационных программ и технологий. Обеспечивал сохранность материальных ценностей, осуществляет мероприятия по соблюдению в отделении санитарно-эпидемиологического и противопожарного режимов. Отвечал за ведение документации, учет и отчетность отделения. Информировал руководство о неисправностях оборудования, приборов, аппаратуры для принятия необходимых мер по устранению обнаруженных неисправностей. Разрабатывал критерии оценки качества предоставления социальных услуг. Осуществлял мероприятия по повышению квалификации персонала. Организовывал просветительскую работу среди населения по вопросам, входящим в компетенцию отделения.

Психологическое консультирование, псих. коррекция, псих. профилактика, сопровождения, психодиагностика, псих. просвещение, проведение социально-псих. трениногов,осуществление профессиональной деятельности, направленной на сохранение психического, соматического и социального благополучия сотрудников и граждан в учреждении; содействие охране прав личности в соответствии с Конвенцией по охране прав ребёнка; способствование гармонизации социальной сферы учреждения и осуществление превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации; определение факторов, препятствующих развитию личности детей находящихся на сопровождении в центре и принятие мер по оказанию различного вида психологической помощи (психокоррекционный, реабилитационный и консультативный); оказание помощи детям, родителям (лицам, их заменяющим), педагогическому коллективу специалистам центра в решении конкретных проблем; проведение психологической диагностики различного профиля и предназначения; составление психолого-педагогических заключений по материалам исследовательских работ с целью ориентации трудового коллектива, а также родителей (лиц, их заменяющих) в проблемах личностного и социального развития детей; ведение документации по установленной форме и использованию её по назначению; участие в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ социально-психологической деятельности с учётом индивидуальных половозрастных особенностей личности детей, содействие развитию у них готовности к ориентации в различных ситуациях жизненного и профессионального самоопределения; осуществление психологической поддержки творчески одарённым детям, содействие их развитию и поиску; определение степени отклонений (умственных, физиологических, эмоциональных) в развитии детей, а также различного вида нарушений социального развития и проводит их психолого-педагогическую коррекцию; формирование психологической культуры детей, социальных работников и родителей (лиц, их заменяющих), в том числе и культуры полового воспитания; консультирование работников социального учреждения по вопросам развития данного учреждения, практического применения психологии, ориентированной на повышение социально-психологической компетентности детей, социальных работников,администрации, родителей (лиц, их заменяющих). -нестационарное социальное обслуживание несовершеннолетних, семей с детьми, а также лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, выпускников интернатных учреждений от 18 до 23 лет, находящихся в трудной жизненной ситуации и (или) социально опасном положении; -предоставление адресной неотложной помощи разового характера несовершеннолетним, семьям с детьми, а также лицам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, выпускникам интернатных учреждений, находящимся в трудной жизненной ситуации и остро нуждающимся в социальной поддержке; -оказание несовершеннолетним, семьям с детьми, а также лицам из числа детей-сирот и детей, оставшимся без попечения родителей, выпускникам интернатных учреждений социально-экономических, социально-педагогических, социально-правовых, культурно-досуговых, консультативных и психологических услуг при условии соблюдения принципов адресности и преемственности помощи; -участие в работе по профилактике безнадзорности несовершеннолетних, защите их прав; -социальное сопровождение выпускников интернатных учреждений, семей с детьми, находящихся в трудной жизненной ситуации, социально опасном положении

Психологическое консультирование, псих. коррекция, псих. профилактика, сопровождения, психодиагностика, псих. просвещение, проведение социально-псих. трениногов, осуществление профессиональной деятельности, направленной на сохранение психического, соматического и социального благополучия сотрудников и граждан в учреждении; содействие охране прав личности в соответствии с Конвенцией по охране прав ребёнка; способствование гармонизации социальной сферы учреждения и осуществление превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации; определение факторов, препятствующих развитию личности детей находящихся на сопровождении в центре и принятие мер по оказанию различного вида психологической помощи (психокоррекционный, реабилитационный и консультативный); оказание помощи детям, родителям (лицам, их заменяющим), педагогическому коллективу специалистам центра в решении конкретных проблем; проведение психологической диагностики различного профиля и предназначения; составление психолого-педагогических заключений по материалам исследовательских работ с целью ориентации трудового коллектива, а также родителей (лиц, их заменяющих) в проблемах личностного и социального развития детей; ведение документации по установленной форме и использованию её по назначению; участие в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ социально-психологической деятельности с учётом индивидуальных половозрастных особенностей личности детей, содействие развитию у них готовности к ориентации в различных ситуациях жизненного и профессионального самоопределения; осуществление психологической поддержки творчески одарённым детям, содействие их развитию и поиску; определение степени отклонений (умственных, физиологических, эмоциональных) в развитии детей, а также различного вида нарушений социального развития и проводит их психолого-педагогическую коррекцию; формирование психологической культуры детей, социальных работников и родителей (лиц, их заменяющих), в том числе и культуры полового воспитания; консультирование работников социального учреждения по вопросам развития данного учреждения, практического применения психологии, ориентированной на повышение социально-психологической компетентности детей, социальных работников, администрации, родителей (лиц, их заменяющих). -нестационарное социальное обслуживание несовершеннолетних, семей с детьми, а также лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, выпускников интернатных учреждений от 18 до 23 лет, находящихся в трудной жизненной ситуации и (или) социально опасном положении; Ведущий ШПР ( 3 года) -предоставление адресной неотложной помощи разового характера несовершеннолетним, семьям с детьми, а также лицам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, выпускникам интернатных учреждений, находящимся в трудной жизненной ситуации и остро нуждающимся в социальной поддержке; -оказание несовершеннолетним, семьям с детьми, а также лицам из числа детей-сирот и детей, оставшимся без попечения родителей, выпускникам интернатных учреждений социально-экономических, социально-педагогических, социально-правовых, культурно-досуговых, консультативных и психологических услуг при условии соблюдения принципов адресности и преемственности помощи; -участие в работе по профилактике безнадзорности несовершеннолетних, защите их прав; -социальное сопровождение выпускников интернатных учреждений, семей с детьми, находящихся в трудной жизненной ситуации, социально опасном положении

приём денежных платежей; работа на кассе; осуществление денежных переводов; продажа товара, консультирование клиентов по услугам компании; ведение кассовой отчетности;

Приготовление пищи(приготовление заготовок и основных блюд) ,общение с гостями ,работа за кассой(написание отчетности) и.т.д.

Продажа напитков и продуктов питания(Работа с кофейным аппаратом,аппарат для продажи ход-догов ,салаты,десерты ,вторые блюда.)Принимал товар,открывал и закрывал помещение(полная ответственность),соблюдение чистоты и порядка в зале.

Фасовка и упаковка пищевых продуктов и бытовой химии.

Контроль автоматов и снятие показаний.