Проведение производственной практики для студентов ВУЗа по направлениям: педагог-психолог, психолог консультант, магистр психологии.

- проведение нейропсихологического обследования детей от 2 лет; - составление коррекционно-реабилитационных маршрутов; - составление коррекционно-реабилитационных маршрутов удаленного сопровождения для самостоятельных занятий родителей с детьми; - проведение коррекционно-реабилитационных занятий от 2 лет (по результатам диагностики); - написание нейропсихологических заключений; - проведение занятий с использованием БОС; - проведение скрининга когнитивных функций Эпитрек; - проведение теста Векслера; - консультации родителей по детско-родительским взаимоотношениям; - участие в еженедельной супервизии с руководителем центра Марией Каменецкой; - участие в методических разработках центра. Спектр проблем, с которыми приходилось сталкиваться в практике: неврологические заболевания, проблемы развития, последствия пренатальных и родовых травм, гипоксии, эмоциональные и поведенческие нарушения, школьная неуспеваемость, проблемы обучения, гиперактивность, утомляемость, невнимательность и неусидчивость, ММД, СДВГ, ЗПР, ЗРР, ОНР, дисграфия, дислексия.

- проведение нейропсихологической диагностики и коррекции детей дошкольного, младшего школьного и подросткового возраста: неврологические заболевания, проблемы развития, последствия перинатальных и родовых травм, гипоксии, эмоциональные и поведенческие нарушения, школьная неуспеваемость, проблемы обучения, гиперактивность, утомляемость, невнимательность и неусидчивость (ММД, СДВГ, ЗПР, ЗРР, диаграфия, дислексия и т.д) - диагностика и коррекция эмоционально-личностных нарушений: неврозы, страхи, тревожность, проблемы общения и поведения; - патопсихологическая дифференциальная диагностика у детей и взрослых: шизофрения, эпилепсия, аффективные расстройства, последствия ЧМТ и инсультов, сосудистые патологии и деменции.

- психолого-педагогическое сопровождение образовательного и воспитательного процессов; - обеспечение полноценного личностного и интеллектуального развития обучающихся на возрастном этапе 10-18 лет; -психологическая диагностика возрастного соответствия обучающихся; - диагностика уровня готовности детей к школьному обучению с целью раннего выявления недостаточной психологической готовности к обучению и составление программы индивидуальной работы с детьми с учетом их психологической готовности к обучению; - определение причин трудностей усвоения учебной программы у обучающихся; - коррекционная работа по результатам проведенной психологической диагностики; - консультативная работа (индивидуальная и групповая) с обучающимися, педагогами, воспитателями и родителями; по запросам педагогов и администрации образовательной организации (изучение интеллектуальных, личностных, эмоционально-волевых особенностей детей); - составление психологических заключений, написание психологических характеристик; - участие в работе педагогических советов, методических объединений, родительских собраний; - участие в научной деятельности образовательной организации, написание методических пособий, публикация статей, участие в конференциях и вебинарах; - преподавание основ психологической науки в старших классах; - систематическое повышение профессиональной квалификации, имею I квалификационную категорию.

- Ведение проектов по поиску и подбору персонала на вакансии компании клиента; - Поиск и подбор кандидатов на линейные позиции, позиции среднего и высшего звена; - Проведение телефонных, очных, skype – интервью; - Использование в работе различных методик проведения интервью; - Сбор рекомендаций; - Согласование и координирование встречи кандидата и заказчика; - Контроль прохождения кандидатом испытательного срока; - Анализ отраслевого рынка (последние новости, обзор заработных плат); - Работа с внутренними базами агентства, открытыми и закрытыми источниками, соц. и проф. сетями; - Участие в корпоративных тренингах.

- Ведение проектов по поиску и подбору персонала на вакансии компании клиента; - Поиск и подбор кандидатов на линейные позиции, позиции среднего и высшего звена; - Проведение телефонных, очных, skype – интервью; - Использование в работе различных методик проведения интервью; - Сбор рекомендаций; - Согласование и координирование встречи кандидата и заказчика; - Контроль прохождения кандидатом испытательного срока; - Анализ отраслевого рынка (последние новости, обзор заработных плат); - Работа с внутренними базами агентства, открытыми и закрытыми источниками, соц. и проф. сетями;