-Организация и участие в составлении индивидуальных планов развития и индивидуальных учебных планов тьюторантов; -Работа с целеполаганием, мотивацией и рефлексией учащихся относительно их учебной и внеучебной деятельности; -Взаимодействие со всеми участниками образовательного процесса (учениками, педагогами, сотрудниками службы сопровождения, родителями); -Проведение индивидуальных и групповых тьюториалов; -Помощь учащимся в адаптации к школе; -Предоставление регулярной обратной связи родителям учеников; -Помощь в организации проектной и исследовательской деятельности тьюторантов;

Responsibilities: -teaching English in 5-11 grades -developing and giving interesting, communication-oriented lessons; -preparation for international exams; -organization of project and extracurricular activities in English; -participation in thematic English events and English language festivals; -keeping documentation, interacting with parents.

Перевод детской художественной литературы, вычитка и редактирование готовых текстов.

Учитель 1 категории. -Преподавание английского языка в 1-6 классах по коммуникативной беспереводной методике; -Подготовка учащихся к участию в конкурсах и олимпиадах; -Обучение разноуровневых групп; -Подготовка учеников к международным Кембриджским экзаменам; -Организация и проведение тематических мероприятий и праздников на английском языке; -Взаимодействие с родителями; -Заполнение регулярных отчетов и документации.

Accompany groups of students while travelling to the English-speaking countries. Provide all possible support and deal with all types of possible difficulties during their stay.

Preparing the lesson plans and selecting the material for teaching English according to the needs of students Teaching English by using different methods and aids, making the process of studying interesting for students Creating teaching methods for students of different ages and levels Arranging cultural activities for students Preparing various programs for teaching English, setting up the handouts for students Adapt various teaching aids and techniques for multi-level groups

Help the teacher (native speaker) with organizing the teaching process Creating the language games and adapt them for different levels and ages of students Assist the teacher (native speaker) during the lessons for the young and very young learners (3-7 years old) Creating handouts and workshops for students

Plan and organize lessons for young and very young learners (aged 2.5-9) Create language games to make the process of learning interesting and challenging Adapt some teaching programs for the students’ age Prepare cultural activities