Преподавание русского языка и литературы ФГОС

• Преподавание предметов в рамках ФГОС • Подготовка документации (ведение классного журнала, электронного журнала) • Самостоятельная разработка рабочих программ на основе ФГОС. • Корректировка рабочих программ с учетом физиологических особенностей детей • Работа в классах коррекционного направления и классах инклюзивного образования • Подготовка к государственной аттестации (ГВЭ, ОГЭ) • Проверка тетрадей • Работа с родителями Достижения: -Успешное прохождение ГИА в формате ГВЭ учениками коррекционного класса. За период 2014-2015, 2015-2016 учебных годов проводилась подготовка учащихся с ОВЗ к итоговой государственной аттестации в форме ГВЭ. Для них был разработан специальный курс, отвечающий возможностям детей. Итоги ГВЭ можно считать успешными, в классе ОВЗ обучалось 6 человек. Один ученик не был допущен до экзамена, остальные учащиеся справились с выпускной работой. Результаты: "5"-1, "4"-3, "3"-1. -Работа в классах инклюзивного образования. Успешная координация учащихся с индивидуальными планами обучения. В одном классе обучались дети с разной часовой нагрузкой по предмету. Для каждого ребенка с ОВЗ была составлена программа, утвержденная на МО и одобренная психологом, с учетом его особенностей. Реализация программы проходила во время урока вместе с общеобразовательным классом. Освоение программы учениками оценивалось на общем уровне, регламентированном образовательным стандартом. Большее внимание направлено на освоение практических навыков. - активное участие учеников в олимпиадах - участие в конференции «Великая отечественная война: связь поколений и времен» -публикация http://www.iro.yar.ru «Великая отечественная война в русской литературе»

• Организация детского отдыха и досуга • Охрана здоровья • Наблюдение за поведением детей • Осуществление помощи в социально-образовательной деятельности • Организация жизнедеятельности группы, соответственно внутреннего регламента ЗОК , возрастных особенностей и потребностей детей. • Координация деятельности помощников воспитателя • Взаимодействие с родителями • Ведение документации

• Организация досуга детей с ОВЗ • Занятия по освоению ИКТ технологий с детьми с ОВЗ