Осуществление профессиональной деятельности, направленной на сохранение психологического, благополучия детей в процессе воспитания и обучения в детском саду. Участие при приеме детей в организацию с целью своевременного выявления психологических проблем, разработка программы индивидуального образовательного маршрута. Выявление факторов, препятствующих развитию личности детей и принимать меры по оказанию им разных видов психологической помощи (психокоррекционной, реабилитационной, консультативной). Предоставлять консультативную помощь воспитанникам, их родителям (законным представителям), педагогическому коллективу в решении определенных проблем. Осуществление психологической диагностики, применяя новейшие образовательные технологии. Разрабатывать и использовать коррекционно-развивающие (апробированные и авторские) программы и технологии. Проводить специальные развивающие и коррекционные занятия с воспитанниками. в группах и индивидуально.

Осуществление профессиональной деятельности, направленной на сохранение психологического, соматического и социального благополучия детей в процессе воспитания и обучения в детском саду. Участие при приеме детей в организацию с целью своевременного выявления психологических проблем, вместе с воспитателями разработка программы. Выявление факторов, препятствующих развитию личности детей и принимать меры по оказанию им разных видов психологической помощи (психокоррекционной, реабилитационной, консультативной). Предоставлять консультативную помощь воспитанникам, их родителям (законным представителям), педагогическому коллективу в решении определенных проблем. Осуществление психологической диагностики, применяя новейшие образовательные технологии, включая информационные и цифровые образовательные ресурсы. Разрабатывать и использовать: коррекционно-развивающие (апробированные и авторские) программы и технологии. Проводить специальные развивающие и коррекционные занятия с воспитанниками по познавательному и эмоционально – личностному развитию на основании диагностических показаний, в т.ч. в группах компенсирующего вида; тренинги для педагогов и родителей (законных представителей).

Педагог-психолог "Школы раннего развития", проведение групповых развивающих занятий с детьми раннего возраста, с учетом их психологических особенностей

Проведение групповых и индивидуальных развивающих занятий для детей дошкольного возраста