Опыт/навыки/инструменты: -- Языки программирования: Java: разработка комплекса регрессионного автоматизированного тестирования. C#: разработка веб-сервисов. С/С++: расчет модели движения зуба под действием средств ортодонтии. VB, Excel, SQL: автоматизация медицинской диагностики в области нефрологии; разработка скриптов для анализа экспертных данных в области медицины, создание отчетов, шаблонов, калькуляторов. XPath, CSS-запросы: анализ кода страницы для автоматизации тестирования. Tex/LaTex: верстка научных статей. Delphi - автоматизация тестирования SAS: клиническое программирование - разработка программ для анализа статистики клинических исследований Python: спортивное программирование R: разработка биржевого робота Рекомендации/награды: - Призер Всероссийских олимпиад школьников по математике (2003, 2004 гг.) и студенческих олимпиад Механико-математического факультета МГУ (2005, 2006 гг.), абсолютный победитель международного математического турнира "Кубок памяти А.Н.Колмогорова" (2003). - Рекомендация. А.Н.Хмелевский, исполнительный директор ООО «Ар-Систем» (http://www.ar-system.ru/): За время работы самостоятельно изучил и освоил систему управления бизнес-процессами BizAgi (www.bizagi.com). Реализовал проект по внедрению на базе СУБП BizAgi специализированной аналитической системы в одном из подразделений Сбербанка РФ, в ходе которого принял непосредственное участие в проведении предпроектного обследования, проектировании, разработке, внедрения и тестирования системы у Заказчика. В ходе реализации проекта продемонстрировал умение эффективной работы с Заказчиком, грамотно выявляя и формализуя проектные требования, а также способность работать в экстремальных условиях сдачи проекта, в т.ч. в ночное время, оперативно принимая грамотные технические и технологические решения. Активный участник и лектор научно-популярного движения "15x4" https://15x4.org/ Автор и разработчик задач третьей Всероссийской контрольной по математике "Что и требовалось доказать" от компании Яндекс https://yandex.ru/math Я ценю в работе: - Возможность применения аналитических и творческих способностей. Задачи, связанные с математикой. - Ощущение полезности проекта и своего личного участия. Видимость и измеримость результатов. - Работу в команде. - Кроме того, мне нравится учить людей, и я хорошо это умею.