Участвовал в проекте Британского Совета по реформированию языкового образования в Узбекистане в качестве руководителя региональной группы и преподавателя английского языка (2008-2009 гг., Ташкент - Гулистан); участвовал в четвертьфинале чемпионата мира компании «IBM» по программированию в качестве члена команды (переводчик) (2008 г, ТУИТ, Ташкент); работал над совершенствованием методики всестороннего обучения английскому языку в рамках общеевропейских стандартов обучения иностранным языкам (CEFR), (2009 г.); написал и опубликовал несколько научно-методических статей; подготовил материалы для нескольких конференций (в т.ч. 1 международной); входил в состав жюри Республиканского этапа студенческой олимпиады по английскому языку для студентов неязыковых специальностей (Гулистан, 2006 г., 2007 г.)г. Работал в качестве аккредитованного журналиста Английской службы Организационного Комитета Всеузбекистанских Спортивных игр для школьников «Ростки Надежды» (2009 г.), участвовал в качестве волонтера на Зимних Олимпийских Играх 2014 г. Сотрудничал с компанией «Теннеко» (США) в качестве гида-переводчика для иностранного специалиста по вопросам релокации и размещения в г. Тольятти (2013 г.), приглашен в качестве переводчика в ходе проведения Чемпионата мира по футболу ФИФА в период с мая по июль 2018 г. Место работы – инновационный парк «Жигулевская Долина» г. Тольятти.Также работал в качестве гида для ряда иностранных гостей на основе единовременной занятости. Являюсь продвинутым пользователем ПК (Пакет программ MS Office (Word, Excel, PowerPoint), Интернет, Photoshop, Corel Draw и др.). Проходил курсы повышения квалификации по специальности "Преподаватель английского языка в СПО" в АНО МИСАО (г. Москва). Работал в различных языковых центрах в качестве преподавателя, преподавал как детям (возраст 6+), так и взрослым. Имею первую квалификационную категорию. Очень ответственный, исполнительный, пунктуальный и общительный; всегда открыт для новых контактов, всестороннего роста личных и профессиональных знаний. Среди увлечений – изучение иностранного языка, чтение, путешествия, общение с людьми, компьютеры, Интернет, популярная музыка и плавание.