Обеспечение всестороннего развития воспитанников, включая организацию образовательной деятельности согласно государственным стандартам дошкольного образования. — Проведение коррекционно-развивающей работы с особыми категориями детей (дети с РАС, задержкой психического развития, умственной отсталостью, общим недоразвитием речи). — Индивидуализация образовательного процесса для каждого ребенка с учетом особенностей здоровья и развития. — Создание благоприятной эмоциональной атмосферы, поддержка позитивного взаимодействия между воспитанниками. — Регулярное взаимодействие с родителями воспитанников, консультирование по вопросам воспитания и развития детей. — Участие в подготовке мероприятий и праздников, организация развивающих занятий и досуга дошкольников.

— Работала в схеме: 3 воспитателя на 2 группы ( две возрастные группы одновременно): группу кратковременного пребывания (ГКП) и младшую группу. — Осуществляла наблюдение и уход за детьми разного возраста, проводила занятия и мероприятия, направленные на физическое, когнитивное и социальное развитие малышей. — Создавала условия для адаптации и комфортного пребывания детей в детском коллективе, формировала положительные взаимоотношения внутри группы. — Организовывала совместные игровые и образовательные мероприятия, способствующие развитию коммуникационных навыков и творческой активности у детей обеих групп.

— Эффективное взаимодействие с педагогами и родителями учащихся, обеспечение качественного сервиса и решение возникающих вопросов. — Составление и оптимизация учебного расписания, учет потребностей преподавателей и удобства родителей. — Активное участие в организации и проведении маркетинговых кампаний, акций, мастер-классов, семинаров и дней открытых дверей вместе с педагогическими работниками. — Ответственное ведение документооборота, отчетов и отчетности, выполнение кассового обслуживания. — Консультирование клиентов по телефону, запись учеников на курсы и программы школы. — Прием гостей на рецепции, контроль рабочего ритма и обстановки в учреждении. — Поддержание высокого уровня дисциплины и комфорта среди сотрудников и учащихся. — Управление учебными материалами, печать и подготовка методической литературы, комплектование рабочих тетрадей и пособий. — Владение системами учета и управления клиентской базой (CRM), активное использование таблиц Google Sheets для систематизации данных и аналитики. Этот раздел покажет вашему потенциальному работодателю широкий спектр компетенций, необходимых для успешной административной и организационной работы в сфере дополнительного образования.

— Ведение всей необходимой отчётности и документации учреждения. — Эффективная работа с автоматизированной системой учёта Bercana, внедрение её функционала для оптимизации процессов. — Постоянное общение с клиентами (родителями), консультации и приём заявок на посещение садика. — Организация закупок канцелярских товаров и прочих расходных материалов для нужд детсада.

— Выполняла работу менеджера по привлечению клиентов и реализации услуги по монтажу натяжных потолков, используя систему CRM для ведения полной клиентской базы. — Проводила грамотное консультирование потенциальных покупателей, помогая выбрать оптимальное решение и организовать монтаж. — Оформляла договоры на оказание услуг, контролировала качество исполнения заказов и своевременность расчетов. — Формирула четкую отчетность по выполненным работам, собирая необходимые документы и ведя бухгалтерские операции. — Стартовала и вела официальную страницу компании в социальной сети Instagram, самостоятельно разрабатывая контент-план, дизайн публикаций и рекламные кампании. — Обеспечивала эффективную работу офисной техники, занималась обработкой цифровых изображений и созданием рекламных роликов для социальных сетей.

— Диагностика уровня познавательных функций у детей дошкольного и школьного возрастов, выявление нарушений и составление рекомендаций по индивидуальному сопровождению. — Подготовка и реализация коррекционно-развивающих занятий для детей с ограниченными возможностями здоровья (задержка психического развития, умственная отсталость, нарушения опорно-двигательного аппарата). — Организация просветительной и консультационной работы с учителями и родителями относительно особенностей развития детей с ОВЗ. — Ведение необходимой документацию, соответствующую требованиям должности учителя-дефектолога. Дополнительная деятельность: — Являюсь ответственным лицом по проведению итоговых экзаменов (ЕГЭ и ГИА) в качестве наблюдателя и ассистента в экзаменационном классе. — По причине сокращения штата временно исполняла обязанности воспитателя ясельной группы с сентября по декабрь 2018 года, обеспечивая заботливый уход и качественное воспитание маленьких детей.

— Реализация инновационного интерактивного проекта «Жизнь в ладонях», направленного на развитие креативности, воображения и исследовательских навыков у детей дошкольного возраста. — Занималась организацией досуговых мероприятий и развлечений для детей в перерывах между уроками и занятиями, создавая комфортную атмосферу и поддерживая интерес к образованию. — Оказывала квалифицированную помощь родителям в понимании важности гармоничного развития ребёнка, консультируя по вопросам формирования характера, мотивации и успешного освоения новых навыков.