Организация учебно-воспитательной работы: · Полное сопровождение класса в качестве классного руководителя: координация учебного процесса, разрешение конфликтных ситуаций, активное взаимодействие с родителями учащихся. · Проведение ежедневных занятий в группе продленного дня, организация досуга и подготовка домашних заданий. · Развитие дополнительного образования: · Разработала и внедрила программы кружков «Легоконструирование» и «Мир вокруг нас», направленные на развитие логики, моторики и познавательного интереса учащихся. · Осуществляла индивидуальную педагогическую работу с детьми с ОВЗ по адаптированным программам, обеспечивая доступность образования и личностное развитие. · Принимала активное участие в жизни образовательного учреждения: выступала в роли координатора на школьных и городских мероприятиях (Математический праздник, Новогодний концерт, Масленица, Литературно-музыкальная композиция ко Дню Победы). · Работала в качестве наблюдателя на ППЭ (ЕГЭ/ОГЭ) как внутри, так и вне экзаменационных аудиторий.

Педагогическое сопровождение и обучение детей с ОВЗ: · Разрабатывала и проводила учебные занятия для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) на основе адаптированных образовательных программ. · Осуществляла индивидуальный подход к каждому ученику с учетом структуры нарушения и особых образовательных потребностей. · Отвечала за психолого-педагогическое сопровождение, создание инклюзивной образовательной среды и достижение учащимися личностно значимых результатов.

Подготовка к школе, повышение успеваемости.

В обязанности вожатого входит: Организация безопасного пребывания детей в лагере. Обеспечение комфортного отдыха детей. Соблюдение режима дня. Контроль за выполнением санитарно-гигиенических норм детьми. Создание благоприятной атмосферы для развития личности ребенка. Выполнение и организация культурно-досуговой программы детского отдыха.