Реализовывать программу психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса. Осуществлять профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия детей в условиях образовательного учреждения. Способствовать гармонизации социальной сферы образовательного учреждения и осуществлять превентивные мероприятия по профилактике возникновения социально-психологической дезадаптации обучающихся. Анализировать динамику процесса психического и личностного развития учащихся и принимать меры по оказанию психокоррекционной и консультативной помощи. Направлять проблемных детей на консультацию в психологические и медицинские центры. Проводить индивидуальную и групповую психологическую диагностику различного профиля и предназначения. Определять факторы, препятствующие развитию личности обучающихся, и принимать меры по оказанию различного вида психологической помощи. Подбирать и использовать в коррекционно-развивающей работе адекватные апробированные авторские программы или разрабатывать собственные программы с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей личности обучающихся. Способствовать развитию у обучающихся готовности к ориентации в различных ситуациях жизненного и профессионального самоопределения. Консультировать участников образовательного процесса по вопросам обучения, развития, конструктивного взаимодействия детей и взрослых. Составлять психолого-педагогические заключения по результатам диагностики и консультирования учащихся. Участвовать в работе педагогических и методических советов, в родительских собраниях, консультациях, оздоровительных и воспитательных мероприятиях. Вести организационно-методическую и аналитико-статистическую работу. Своевременно оформлять учетно-отчетную документацию по установленной форме и использовать ее по назначению. Соблюдать этические принципы профессиональной деятельности педагога-психолога. - Ведение документации по психологической работе - Психологическое консультирование детей - Оказание психологической помощи в кризисных ситуациях - Диагностика психологического состояния - Проведение программ и занятий по профориентации - Работа с детьми - Диагностика развития речевых, когнитивных и психомоторных функций - Контроль за дисциплиной и поведением в учебных заведениях - Ведение журналов посещаемости и успеваемости, отчетности по учебной и воспитательной работе - Взаимодействие с родителями детей - Разработка планов и программ коррекции развития речевых, когнитивных и психомоторных функций - Проведение воспитательных занятий для детей - Диагностика индивидуальных особенностей

- Ведение документации по психологической работе - Организация тестирования навыков и профессиональных качеств - Поиск и подбор топ-менеджеров, руководителей, персонала высшего звена - Взаимодействие с предыдущими работодателями и коллегами кандидатов для оценки их профессиональной репутации - Описание должностной инструкции, требований к вакансии или профиля кандидата - Размещение и продвижение вакансий на различных платформах и в соцсетях - Активный поиск кандидатов по базам данных, профессиональным сообществам - Обработка откликов на вакансию - Ведение данных о кандидатах в специальных сервисах и базах - Контакт с потенциальными кандидатами по холодной базе - Отсмотр резюме кандидатов, скрининг резюме - Проведение интервью для оценки навыков и профессиональных качеств кандидатов - Проведение первичных телефонных или онлайн-интервью для предварительной оценки кандидатов - Дача обратной связи кандидатам - Разработка предложений о работе (офферов), включая условия занятости, уровень оплаты и соцпакет - Аналитика показателей эффективности подбора персонала - Поиск и подбор линейного, точечного персонала - Поиск и подбор массового персонала - Контроль выхода нового сотрудника на работу - Подготовка необходимых трудовых документов, договоров и соглашений для нового сотрудника - Мониторинг рынка труда, проведение исследований рынка кандидатов, вакансий, компенсаций и льгот конкурентов - Выстраивание системы подбора персонала в отделе или направлении

Проводить обучение студентов в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования. Организовывать и контролировать самостоятельную работу студентов. Использовать наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые педагогические технологии. Формировать у студентов профессиональные умения и навыки, подготавливает их к применению полученных знаний в практической деятельности. Участвовать в разработке образовательных программ, нести ответственность за реализацию их не в полном объёме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, за качество подготовки выпускников. Соблюдать права и свободы студентов. Поддерживать учебную дисциплину, контролирует режим посещения занятий. Обеспечивать выполнение учебных планов и программ, соблюдать требования безопасности труда в учебном процессе. Проводить воспитательную работу. Способствовать формированию общей культуры личности.

Реализовывать программу психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса. Осуществлять профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия детей в условиях образовательного учреждения. Способствовать гармонизации социальной сферы образовательного учреждения и осуществлять превентивные мероприятия по профилактике возникновения социально-психологической дезадаптации обучающихся. Анализировать динамику процесса психического и личностного развития учащихся и принимать меры по оказанию психокоррекционной и консультативной помощи. Направлять проблемных детей на консультацию в психологические и медицинские центры. Проводить индивидуальную и групповую психологическую диагностику различного профиля и предназначения. Определять факторы, препятствующие развитию личности обучающихся, и принимать меры по оказанию различного вида психологической помощи. Подбирать и использовать в коррекционно-развивающей работе адекватные апробированные авторские программы или разрабатывать собственные программы с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей личности обучающихся. Способствовать развитию у обучающихся готовности к ориентации в различных ситуациях жизненного и профессионального самоопределения. Консультировать участников образовательного процесса по вопросам обучения, развития, конструктивного взаимодействия детей и взрослых. Составлять психолого-педагогические заключения по результатам диагностики и консультирования учащихся. Участвовать в работе педагогических и методических советов, в родительских собраниях, консультациях, оздоровительных и воспитательных мероприятиях. Вести организационно-методическую и аналитико-статистическую работу. Своевременно оформлять учетно-отчетную документацию по установленной форме и использовать ее по назначению. Соблюдать этические принципы профессиональной деятельности педагога-психолога.

Проводить повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации обучающихся. Выявлять интересы и потребности, трудности и проблемы, конфликтные ситуации, отклонения в поведении обучающихся и своевременно оказывать им социальную помощь и поддержку. Организовывать различные виды социально ценной деятельности обучающихся и взрослых, мероприятия, направленные на развитие социальных инициатив, реализацию социальных проектов и программ, участвовать в их разработке и утверждении. Способствовать установлению гуманных, нравственно здоровых отношений в социальной среде. Содействовать созданию обстановки психологического комфорта и безопасности личности обучающихся, обеспечивать охрану их жизни и здоровья. Проводить работу по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек. Взаимодействовать с педагогами, родителями обучающихся (лицами, их заменяющими), специалистами социальных служб, семейных и молодёжных служб занятости, с благотворительными организациями и др. в оказании помощи обучающимся, нуждающимся в опеке и попечительстве, с ограниченными физическими возможностями, девиантным поведением, а также попавшим в экстремальные ситуации. - Ведение документации по психологической работе - Проведение программ и занятий по профориентации

- Санитарно-гигиеническое обслуживание помещений. - Обработка инструментов и средств ухода за больными. - Уход за пациентами. - Помощь медперсоналу в процедурах. - Осуществление ухода за пациентами