За эти более десяти лет работала в пяти семьях. Двух детей подготовила к школе. За грудничками я ухаживала( мыла, переодевала, гуляла, делала массаж и упражнения, кормила, вводила прикорм...). С детками от года мы уже занимались разными развивающими занятиями по методике Монтессори и по методике Маниченко «Чтение с пелёнок». Делала свои карточки и занималась по ним. В итоге трехлетние детки у меня знали все буквы, цифры, геометрические фигуры, времена года, дни недели, некоторые знали все 12 месяцев в году, домашние и дикие животные и их детеныши, стихи, песенки,сказки. А также я с детками рисовала, лепила, делала аппликации. Шестилетние дети, а иногда и четырехлетние у меня научились читать. Шестилетии после прочтения небольшого текста научились отвечать на вопросы. Писать печатные буквы и цифры, графический диктант по клеточкам. Знали страну, город и домашний адрес, флаг России. Умели решать задачи на логику (на березе росли 5 яблок, два упали. Сколько осталось? Ответ: на березе яблоки не растут). И многое другое