Проведение обследований с применением психофизиологических методов (инструментальная детекции лжи). Скрининговые проверки Оценка психологической безопасности в компаниях Применение социограммы Написание заключений

- Клиническая психодиагностика, - Индивидуальное и семейное консультирование - Психокоррекция - Психотерапия аффективных расстройств (депрессии, БАР) - Психотерапия личностных расстройств (ПРЛ, ОКРЛ и др)

Проведение скрининговых исследований при приеме на работу, Интервью с соискателями, Составление списка вопросов (контрольные, проверочные вопросы, поисковый метод) Написание заключений и рекомендаций

- Психодиагностика персонала - HR-аудит - Создание и внедрение программ социально-психологической адаптации сотрудников - Создание системы подбора персонала с учетом индивидуально-психологических характеристик - Разработка мотивационной программы (на 1 год) - Психотерапевтическая работа с руководителями подразделений

— Разработка программы (общая психология для студентов высшей школы непсихологических специальностей) — Проведение лекций — Отчетная деятельность в соответствии со стандартом третьего поколения — Разработка и проведение бизнес-игр и тренинговых занятий для студентов — Методическая работа

— Психодиагностика — Психокоррекция — Сопровождение учащихся в рамках заседаний КДН — Написание заключений — Разработка и ведение тренингов (программа школы soft skills) — Внедрение новых методик — Проведение собеседований — Индивидуальные консультации — Участие в подборе персонала

- Консультации по эффективной коммуникации для экспертов (слышать собеседника, не реагировать на провокации, обходить острые углы в общении с прессой) - Тренинг уверенности в себе (умение спокойно держаться перед камерой, контролировать проявление эмоций)

Составление программы тренинга для профилактики употребления ПАВ среди учащихся 8-9 классов. Проведение социально-психологического тренинга для учащихся. Оценка групповой динамики и психологического климата в классах. Написание заключений и рекомендаций для педагога-психолога.

Практика в учреждении закрытого типа: - психодиагностика подростком, совершивших различные правонарушения Диагностика проводилась на основании применения следующих методик: - сбора анамнеза, биографического метода, изучение дел - глубинного интервью - проективных методик (методика рисуночной фрустрации Розенцвейга, ТАТ, рисуночные методики, Hand-test, MAPS и др.) Написание заключений

Ведение социально-психологического тренинга для старшеклассников с отклоняющимся поведением и без проблем в социально-психологической адаптации, проведение психодиагностики, оценка эмоционального состояния подростков, проведение психокоррекционных занятий