За последние годы в консультировании меня, как консультанта, настиг кризис — я увидела аспект своей работы как нечто навязанное мне стандартными формами института психологии соотносительно того, как должна происходить психотерапия, как должен вести себя консультант и как надо проводить сессии Внутри этих правил я выявила для себя много недостатков, таких как: - формирование у клиента зависимости от мнения психолога, из за экспертной позиции и позиции лидера мнения - возможное искажение мышления клиента в сторону гиперфокуса на прошлом, в попытках найти причину тех или иных действий - возможное отрицание своей личности и понимания себя, основанное на веяниях моды позитивной психологии (сложности в выражении своих теневых сторон) И это не весь список И исходя из моих наблюдений я решила исследовать для себя новый путь консультирования, составляя свой собственный алгоритм: 1. При первичной консультации и составлении гипотезы я фокусируюсь на составлении картины поведенческих паттернов клиента, паттерны здесь выступают в роли прописанных рефлекторных действий - нейронных путей, которые действуют на бессознательном уровне и после, обговариваю с клиентом возможные пути решения и даю приблизительный анализ, соотносительно того, сколько времени потребуется на терапию 2. При всем соблазне заслужить авторитет, я выбираю путь раскрытия своего инструментария и своих манипуляций и теневых сторон личности, это, конечно, тоже манипуляция, но осознанная и направление на честное и глубинное общение, вне социальных масок — этот метод позволяет сфокусироваться на том, что действительно важно В работе я использую методы ЭОТ — эмоционально-образной терапии и основы трансперсональной психологии — обучаю основам медитации и йоги 🧘🏻‍♀️

В качестве ревизора и мотивационного тренера в рамках предвыборной кампании К.А.Собчак в составе мобильной группы поддержки и реанимирования региональных штабов, проехала 11 регионов России: Ростов-на-Дону, Н. Новгород, Белгород, Орёл, Курск, Липецк, Самара, Челябинск, Тюмень, Томск, Новосибирск Обязанности: - логистический расчёт, заказ билетов, бронирование гостиницы (ежедневно); - проведение оценки эффективности деятельности штаба и работы нач. штаба; - разработка рекомендаций к работе штаба и нач. штаба, исходя из полученных данных, корректировка работы штаба; - проведение мотивационного тренинга с полевыми работниками штаба (сборщиками подписей); - работа в поле/сбор подписей (как часть мотивационного тренинга и ревизии; собираем подписи со сборщиками, попутно оценивая их работу в поле) - написание отчётов (по разработанной мной форме) в Московский штаб

— Проведение тренингов , направленных на развитие эмоционального интеллекта и коммуникативных навыков — Проведение психологических занятий с родителями, направленных на развитие их аутопсихологической комптентности — Проведение работы, направленной на восстановление психического здоровья и коррекцию отклонений в развитии личности пациентов — Выявление условий, препятствующих или затрудняющих гармоническое развитие личности пациента. — осуществление работы по психопрофилактике, психокоррекции, психологическому консультированию пациентов, вследствие чего оказание помощи не только пациентам, но и их родственникам в решении личностных, профессиональных и бытовых психологических проблем. — Проведение патопсихологического и психодиагностические исследования и длительные диагностические наблюдения за пациентами, включающих проективные методики Венгера и др. — Совместно с лечащим врачом разработка развивающих и психокоррекционных программ с учетом индивидуальных, половых и возрастных факторов больных, выполнение работы по профориентации больных с учетом их пожеланий, способностей и ситуационных возможностей. — Оценка по состоянию здоровья пациента, эффективность проводимых психологических, лечебных и профилактических мероприятий. — Проведение социально-психологических тренингов внутри организации, направленных на повышение эффективности и продуктивности работы персонала, а так же на повышение уровня доверия и понимания между членами коллектива.

— Проведение тренингов в проекте "Психологическая школа" Моей основной аудиторией являлись школьники старших классов и абитуриенты, принимающие решение о выборе профессии, поэтому моей основной задачей являлось формирование их заинтересованности в психологии, желание познать себя и других. — Подготовка методического материала для проведения занятий — Составление сопроводительных презентаций в виде инфографики, для наилучшего усвоения материала — Проведение психологических тренингов для развития аутокомпетентности